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白沙镇玉湖完小

来源:玉龙县教育局 作者:玉龙县教育局 发布时间:2014年01月23日 浏览次数:1,088 【字体: 收藏 打印文章

扬素质教育风帆

育时代文明之花

——白沙镇玉湖完小

玉湖村简介

白沙镇位于丽江坝北端,背靠玉龙雪山,是纳西族故都,东巴文化的发源地,人杰地灵,有着浓厚的文化底蕴,下辖5个村委会。玉湖村委会位于玉龙雪山脚下,纳西语称为“巫鲁肯”,曾用名“雪嵩村”在国家级风景名胜区玉龙雪山的正腹地,被誉为玉龙山下第一村,距丽江古城十五公里,幅员面积36.66平方公里。下辖3个自然村,9个村民小组,平均海拔2730米。玉湖是纳西族先民在丽江坝区最早定居地,也是丽江木氏土司最早的府邸所在地,具坚寺遗址、玉龙书院,纳西语叫“关丹阁”即为官府衙门,具有极高的历史研究价值。这里曾有纳西族著名的民族战争,血流成河、尸堆如山的“黑白之战”古战场遗址,通过黑白之战,留下了千古传奇的“龙女湖”、“龙女树”见证史,产生了被称作音乐活化石的家乡乐《白沙细乐》中的《一封书》、《公主哭》、《美丽的白云》等著名乐章。

玉湖村也是丽江最早对外开放的村庄之一,自明代以来,玉湖村就一直是丽江当地木氏土司休闲避暑的夏宫所在地。是当地纳西族土司休闲避暑、吟诗读书和当地文人逸士聚会的场所,玉龙书院、避暑夏宫也成为纳西族土司尊重和吸纳多元文化和民族文化融合的一道象征。

丽江最早的汉文摩崖石刻“玉柱擎天“书法出于1723年清代雍正皇帝年间改土归流后的第一位知府杨馝之手,四个大字由上往下题写,在公元1725年,丽江的郡丞聂瑞在“玉柱擎天”四字下横刻“玉壁金川”四字。这八个字写尽了丽江山川的壮丽绝美。成为与“改土归流”这一重要历史事件。

玉湖是美籍奥地利学者约瑟夫·洛克曾在丽江定居27年(1922年——1949年)的大本营,他是美国哈佛大学、美国国家地理杂志社派往中国做植物考察和探险工作的,最终迷上了丽江纳西文化。他被后人称为“纳西学研究之父”。因为历史上的玉湖还是历代纳西族举行东巴祭祀的一个重要场所,所以他在这里一生孤独的开始了研究纳西东巴文化的过程,这村庄也就成了他生命中一个重要的部分,一个灵魂守望的家园。他在27年(1922年—1949年)中还翻译了许多东巴经书,并著有闻名世界的《中国古纳西王国》等巨著,成为最早把纳西族文化传承给西方世界的外国学者。

如今的玉湖村在整个丽江都是独一无二的,也是丽江至今生态保存最完整、最古朴的村寨。2005年玉湖村已列入云南省纳西文化保护区;2009年被列入“云南省民族旅游特色村”。

玉湖完小简介

玉湖完小位于玉湖村委会中央,是个半山区的学校。学校始创于1920年,先后曾多次迁址,自1976年起在现址教学,学校面积6333平方米。

学校曾经历由私塾到初级小学,再到完全小学的过程,也曾设立过附中,直到1980年才并入白沙中学,现在的玉湖完小是一所完全小学。自建校以来,学校教师本着“只有贫瘠的土地,没有落后的思想”,积极探索教育教学规律,以培养人才为目标,全面贯彻党的教育方针而扎实工作。近十多年以来,通过上级教育主管部门的重视、广大人民群众的支持,特别是得到玉湖村委会的鼎立支持,设立了一学期一次的教师教学质量奖和优秀学生奖,充分调动了全校师生的积极性。尤其是近几年来,学校认真贯彻落实中央、省、市、县“两免一补”政策,有力的保障学校义务教育经费的投入,强有力地促进教育教学质量的提高,形成了“党重教、政兴教、民支教、师乐教”的氛围。以“好好学习、天天向上、学好本领、建设家乡”为校训,“务实求真、开拓创新、和谐发展”为校风,形成了“以学论教、以学促教、教学相长”的教风和“自强不息、团结协作、积极进取”的良好学风,在“以人为本、和谐发展”为办学理念的指导下,实行科学化管理,求真务实、扎实工作。为上一级学校输送了一批批合格的小学毕业生。学校目前已拥有8台电脑、一台数码相机、一套远程教育设备。有一流的图书室,生均图书70多册,有实验室、器材室。有6个教学班。为了办人民满意的教育,通过各级政府的支持和爱心人士的帮助下,上级教育主管部门的正确领导下,全校师生的共同努力下,玉湖完小将会成为一所一流的学校。

教师队伍建设

——师资队伍的开发是治校的根本

师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。在师资队伍建设上,我们首先狠抓师德教育,采用政治激励,榜样激励和制度激励等手段,使全体教师具备“乐教善教,倾注爱心育英才”的奉献精神。其次,通过继续教育,参加各种培训,提高教师学历层次和专业水平,现在我校10个教师中,本科4人,专科4人,中专2人,学历合格率100%。再次,苦练教师内功,学校按照“合格教师——骨干教师——学科带头人——名师”的岗位成长需求培养教师,从而形成一个 整体,吐故纳新,成长壮大。

办学条件

学校于1987年修建了教学大楼,1994年实现了普及六年制义务教育。1995年学校得到昆明正路实业发展公司的捐助,修建了学校围墙、大门、厕所等基础设施。“2·3”大地震后,在各级党委政府的支持下,重新修缮了震中受损房屋,修建了篮球场,购置图书,添置了广播器材。学校于1998年实现了普及九年义务教育,使适龄儿童入学率达100%、巩固率100%、升学率100%。2003年由新加坡国立大学建筑系李晓东教授主持并设计投资和政府配套,建起了玉湖完小文化活动中心,且荣获了联合国教科文组织亚太地区文化遗产创新奖等六项世界性大奖。2004年由美国“明光教育基金会”捐资和政府配套,重新修建教师生活院。

2006年在党和政府的关心支持下安装远程教育设备。2008年5月学校开通了宽带网。2009年又由清华大学李晓东教授的关心支持下,为我校争取了4752册的图书,价值10.7396万元人民币,捐建了“彩虹图书室”。2010年3月,在玉龙县教育局、玉龙县民宗局、白沙乡党委政府及中心校的关心支持下,学校安装了自来水管,重新修缮了教学楼,厕所的改造,校园绿化工程等,使学校面貌焕然一新。

教育教学质量

学校以德育为首要工作,教学为中心工作,总务后勤为保障服务体系,一切从实际出发,创造性地开展学校工作。学校从人力、物力、财力等方面全力向教学中心倾斜,教学工作全体抓,教学对象全面抓,教学方法抓创新,教学手段抓优化。把目光盯在质量上,把功夫放在备课上,把基础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在学困生的辅导和特长生的培养上,把效果呈现在45分钟的课堂上,做到胸中有纲,腹中有书,目中有人,心中有法,脑中有案。教学质量不断提高,获得了县、乡教育教学综合质量奖,受到了当地政府和人民群众的一致赞誉。

办学特色

——学校是道理之源,把学校办成学生的乐园

学校是承载学生一生最美好,最重要的成长记忆的地方。学生从这里展翅飞翔,从这里放飞梦想。因此,作为学校领导,就要千方百计把学校办成学生喜欢的地方,让学校成为学生的乐园。

一、突出安全第一,稳定第一的目标意识。

建章立制,明确责任,全面落实。加强培训。制定预案。二、积极筹措资金,改善办学条件,设立捐资助学奖学金。

三、积极响应县委政府和教育主管部门的号召,从2008学年起,我校优秀教师到偏远乡镇下乡支教。

四、保护民族传统文化,传授我们喜爱的语言。

“路慢慢兮其修远也,吾将上下而求索。”成绩只能说明过去,发展才是硬道理,我们要努力把学校办成校风正,教风严,学风浓,质量高的老百姓满意的优质学校。

学校管理策略

以德治校 依法治校

科学治校 从严治校

我们追求的目标

管理育人 服务育人

环境育人

教书育人 活动育人

玉湖完小联系电话:0888-5137430